青少年被逼画片的原生所震慑
日期:2021/10/21 07:49:27 | 类别:1 | 来源: 中国书画网
[提要]  


  两个孩子起先支支吾吾地有点不想说,后来又都说对方比自己的作用要好。孟祥杨还顺路给他们出了个“超纲”的标题问道:“如果把你们名字中的四个字变成不同的排列组合,究竟会有几种作用呢?”

  在孟祥杨的愿望中,两个小朋友一定会推让对方先说或爽性闭口不答。但让他出人意料的是,两个小朋友既没有急着答复,也未推诿不答,而是默默地用最原始、最简略的方法一一列举在口中默念,小手指一个个掰开计数。通过一番细心的思索之后,勒格尔哈先答复出“16个组合”的答案;随后阿余克布说应该是“12个”。

  “要不你们再想想?”孟祥杨并没有直接说出答案、奉告他们对错,而是让两个小朋友再次垂头苦思。

  更让孟祥杨惊讶的是,在后来排队进入今日美术馆,欣赏“宫崎骏与吉卜力的世界——动画艺术展”时,他们在一起的次第瞬间被打乱,孩子们瞬间被展出的许许多多动画片的原生所震慑……但孟祥杨发现和自己在一起的勒格尔哈还在苦算,当孟祥杨发布了答案后,勒格尔哈起先有些不理解,但稍加解说之后便会心一笑,奉告孟祥杨他懂了。

  而在欣赏完两层展览之后,特别在二楼孩子们遇见了电影中的龙猫,抢搭龙猫巴士前往未来,在邮寄希望的小卡片上写下自己的小小希望,忙得不亦乐乎。但当孟祥杨遇到阿余克布时,阿余克布所说的第一句话就是答案“18个不同的组合”。

  孟祥杨震动于孩子们未将“彼时”的问题当成一个玩笑,而是一贯细心在思索的一起,更欢欣他们对自己心灵的翻开和成长。

  再后来,孟祥杨跟着孩子们欣赏北京798艺术区,欣赏天然科学艺术展,面对自己喜欢的恐龙模型惊叹不已,纷乱猜测自己看到的是什么恐龙;看到许多从未见过的海洋生物,特别面对美丽的水母,体现得分外感兴趣……看着孩子们细心的神态、纵情的嬉闹、跑跳和对新世界的探知……孟祥杨觉得此次支教让他终将难忘。


责任编辑:陆地
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