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| 绘图暗示加深对规划形状的表达 |
| 日期：2020/04/22 11:02:01 | 类别：1 | 来源： 中国书画网 |
[提要] |
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湖北美术学院工业规划系的展示规划专业教师成章恒标明，讲堂中会经过肢体言语和绘图暗示加深对规划形状的表达，得不到学生的反应，只能靠教师自己对着屏幕发挥了。 四川美术学院我国画系教师白海认为，网课中较难掌握学生在课程中的心境改动。一起加大了学生对教师演示目的的了解难度，降低了演示的灵活性;而我国画教育中“手把手”这个特点，无法在网课中完毕，改画更是不或许。 |
| 责任编辑：陆地 |
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